MG II B Professoras Simone e Valéria - Convivência, Aprendizagem e Vida

MG II B

Professoras

Simone e Valéria

Convivência, Aprendizagem e Vida

Poderíamos falar de aprendizado mas, preferimos falar de descoberta, de encantamento, da busca pelo novo, da criatividade, da imaginação, preferimos falar de “ser criança”, ser livre para sonhar, para criar, para colorir, para viajar sem sair do lugar! Vamos falar de “ser feliz”! Embarque conosco, nessa viagem...

 “Reconto” / Leitura em família

Valorizar a  importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na infância, onde todos os hábitos se formam é fundamental!

Um mundo de possibilidades

Oferecer diferentes materiais/suportes para as crianças, instiga a imaginação e estimula a criatividade!

Criando eu invento o “meu mundo”!

  A  arte é uma grande aliada  para a construção do conhecimento sensível da criança,  contribui também, para a educação do olhar desta, e ajuda a ampliar suas leituras de mundo.

“Para isso existem as escolas: não para ensinar as respostas, mas para ensinar as perguntas. As respostas nos permitem andar sobre a terra firme. Mas, somente as perguntas nos permitem entrar pelo mar do desconhecido.”

                                                                                  Rubem Alves

MG I A Professora Cleide Oliveira - Culinária Bolachinhas de Mizena (amido de milho)

MG I A

Professora

 Cleide Oliveira

A ideia de cozinhar com as crianças é levá-las para uma vivência onde possam brincar e aprender.

É uma brincadeira que elas não esquecem, uma atividade de integração gostosa e gratificante!

Culinária

Bolachinhas de Maizena

(amido de milho)

 03 xícaras de Maisena

03 xícaras de Farinha de Trigo

03 ovos

01 xícara de açúcar

01 colher de fermento

01 colher cheia de Margarina

Leite (um pouquinho para dar liga)

Amassar bem, cortar no formato de preferência e assar 20 minutos mais ou menos.

Bom Apetite!

Amor o principal ingrediente de todas as receitas da vida!

“Pois, ser mestre é isso: ensinar a felicidade.”

Rubem Alves

Atividade Integrada - A importância da Cultura Indígena MG I B MG II A MG II B Professoras: Neusa Juliana Karin Ana Luiza

Atividade Integrada 

A riqueza da Cultura Indígena 

MG I B

MG II A

MG II B

Professoras:

Neusa

Juliana Karin

 Ana Luiza

O lúdico aplicado à prática pedagógica contribui para aprendizagem, possibilitando ao educador uma aula mais dinâmica e prazerosa. Oferecer ao aluno a oportunidade de reconhecer as matrizes culturais que fizeram parte da história do seu país é fundamental, assim trabalhar a questão indígena na escola é fazer com que o país conheça a si próprio, oferecendo aos pequenos condições para estar em contato com as tradições e costumes de uma rica cultura, buscando sua valorização, promoção e preservação.

As crianças no dia a dia são envolvidas nessa temática de uma forma lúdica, as professoras oportunizam vivências como a apresentação da história UXÉ e a partir dela, introduziram algumas situações relacionadas a cultura indígena, como degustação de Mandioca, pintura corporal com Urucum, brincadeiras, contação de histórias, confecção de adornos e muito mais...é um trabalho constante e muito gratificante!

Uxé é uma menina que mora no Pantanal, brinca, pesca, faz peças de barro e aprende se divertindo, exatamente como as crianças da sua idade. Um dia, sua avó fica muito doente. Preocupada, a menina Uxé embarca numa aventura em busca de cura para sua avó. Mas é Uxé quem acaba enfrentando um dos maiores perigos do Pantanal: a onça pintada. O livro começou como uma tentativa de escrever uma história bem brasileira, baseada no conto da Chapeuzinho Vermelho. Porém, se tornou muito mais do que isso. Com a ajuda de pesquisadores, estudiosos do povo guató, a autora criou um livro histórica e culturalmente realista, incluindo até palavras da língua guató.

Urucu, ou urucum, é o fruto do urucuzeiro ou urucueiro, arvoreta da família das bixáceas, nativa na América tropical, que chega a atingir altura de até seis metros. Apresenta grandes folhas de cor verde-claro e flores rosadas com muitos estames.

Argila

Essa arte praticada pelos índios no Brasil, era totalmente manual. Como meio de produção os índios usavam a argila como sua matéria prima principal, usavam também substâncias, que misturadas a argila eram chamadas de temperos, onde acabavam diminuindo a plasticidade da argila, esses temperos geralmente eram areias (mineral), cascas de árvores (vegetal) e conchas que eram trituradas (animal). Com as mãos os índios uniam em formas de roletes, com a ajuda de alguns instrumentos rústicos, que auxiliavam na confecção em parte do processo como alisamento dos roletes, usavam pincéis feitos de penas de pássaros para a pintura externa dos artefatos construídos.

Os índios brasileiros usam muitos adornos e pinturas corporais. Os adereços são confeccionados com plumas de aves - como arara, gavião, papagaio, tucano, guará , sisal, pedras, dentes, unhas, garras e bicos de animais, sementes. As vestimentas adornadas, principalmente com plumas, são geralmente utilizadas em ocasiões especiais, ritos e comemorações.

Colar de Macarrão

Alimentação /Mandioca

“Na tribo, o velho é o dono da história, o adulto é o dono da aldeia e a criança é a dona do mundo.”

Orlando Vilas Boas

João Pedro, nossa Estrelinha

“Os que amamos nunca morrem,

 apenas, partem antes de nós.”

Tão breve sua vida, tão linda sua trajetória!

Criança Não Trabalha

Palavra Cantada

“Lápis, caderno, chiclete, pião

Sol, bicicleta, skate, calção

Esconderijo, avião, correria, tambor, gritaria, jardim, confusão

Bola, pelúcia, merenda, crayon

Banho de rio, banho de mar, pula cela, bombom

Tanque de areia, gnomo, sereia, pirata, baleia, manteiga no pão

Giz, merthiolate, band-aid, sabão

Tênis, cadarço, almofada, colchão

Quebra-cabeça, boneca, peteca, botão, pega-pega, papel, papelão

Criança não trabalha, criança dá trabalho

Criança não trabalha

Lápis, caderno, chiclete, pião

Sol, bicicleta, skate, calção

Esconderijo, avião, correria, tambor, gritaria, jardim, confusão

Bola, pelúcia, merenda, crayon

Banho de rio, banho de mar, pula cela, bombom

Tanque de areia, gnomo, sereia, pirata, baleia, manteiga no pão

Criança não trabalha, criança dá trabalho”

E a festa dos aniversariantes do mês de maio, foi um sucesso, em um clima de brincadeiras antigas, as crianças tiveram uma comemoração diferenciada com brincadeiras  e muita diversão!

“...que a importância de uma coisa não se mede com fita métrica nem com balanças nem barômetros etc. Que a importância de uma coisa há que ser medida pelo encantamento que a coisa produza em nós.”

Manoel de Barros