No mundo das sensações B II A/B e C

“O saber que não vem da experiência não é realmente saber. “

Lev Vygotsky

As experiências com estimulações sensoriais são essenciais no desenvolvimento dos bebês, estimulam e desenvolvem os sentidos, além do sistema nervoso melhorando a concentração, a memória e aguçando a curiosidade.

Vivências e ambientes estimulantes são fundamentais, logo as professoras buscam despertar o interesse dos pequenos das formas mais variadas possíveis.Vejamos algumas:

“Tinta” congelada ( professoras Luci, Claudia e Regina)

Sentir, tocar e experimentar...que gelado! Vamos desenhar com um pincel congelado (água + corante alimentício).

 E não é que as pinturas ficaram bonitas e coloridas, então vamos enfeitar a sala, uma boa maneira para os pequenos poderem apreciar as produções.

E as explorações não terminam por ai...

Piscina de sagu (professoras Adriana e Sabrina)

“As experiências e vivências sensoriais são “alimento” para o cérebro, que tem a função de “organizar" as sensações do próprio corpo e do mundo, de forma a ser possível o uso eficiente do corpo no ambiente”

 (AYRES, 1972)

Percursos no desenho (canetinha)

“Se dermos às crianças a mesma liberdade no processo artístico que lhes damos em suas brincadeiras, as crianças chegarão a excelência no aprimoramento do processo criativo. ”

Anna Marie Holm

“Professores ideais são aqueles que se transformam em pontes e que convidam os alunos a cruzá-la, depois de ter facilitado sua passagem, com alegria e colapso, incentivando-os a criar pontes a partir de suas próprias atitudes. ”

Nikos Kazantzakis