Educar é muito mais que ensinar! MG II A professora Cleide Oliveira e Miriam (ATE)

“Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu.

O educador diz: Veja! E ao falar, aponta. O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu.

Seu mundo se expande.

Ele fica mais rico interiormente… E ficando mais rico interiormente ele pode sentir mais alegria,

que é a razão pela qual vivemos. ”

Rubem Alves

Já imaginou um dia de beleza na escola?

Gel no cabelo, brilho no rosto e felicidade no coração?

O carinho da professora, o olhar encantado e o rosto iluminado?

O beijo carinhoso, o amigo orgulhoso e o sorriso no olhar?

Ensinar que carinho e respeito são fundamentais na educação!

Assim com muito brilho e alegria as crianças tiveram uma tarde diferente...se gostaram?

As fotos falam por si...

E tanto carinho teve retribuição, que delícia esse bolo de areia enfeitado com amoras! 

Presente da Heloísa para querida professora.

  Gentileza gera gentileza!

Não podia faltar o "parabéns"!

Não podemos deixar de registrar o carinho e parceria da Miriam(ATE ) fica aqui, nosso respeito e gratidão!

“Quero ensinar às crianças.

 Elas ainda tem olhos encantados.

Seus olhos são dotados daquela qualidade que, para os gregos, era o início do pensamento:

a capacidade de se assombrar diante do banal. “

Rubem Alves

Encantar e educar é só começar! MG I A/B/C Professoras Alessandra/Gisele/Juliana Karin

"A prova de sucesso da nossa ação educativa é a felicidade da criança."

 (Maria Montessori)

As histórias com bruxas  como personagens costumam intrigar as crianças ao mesmo tempo em que as fascinam, sentem medo e coragem em saber o desenrolar da história.

 É importante que o imaginário seja estimulado de forma intencional e criativa.

As vivências registradas tiveram como objetivo propiciar de forma lúdica experiências diversificadas, estimulando o gosto pela leitura, enriquecendo a criatividade, o imaginário e o conhecimento.

O que as crianças aprenderam com as vivências:

·        Desenvolver a capacidade de imaginação;

·        Desmistificar as inseguranças infantis;

·        Ampliar o repertório de histórias;

·        Confraternizar com os colegas.

Contação:

Carlota Barbosa a bruxa medrosa

( professora Alessandra)

Leitura:

Caldeirão da bruxa Poemas e comidinhas 

 Roseana Murray

Pesquisa em revistas:

O que você colocaria no caldeirão da bruxa?

“A imaginação é mais importante que o conhecimento. “

Albert Einstein

CARDÁPIO AGOSTO/2017

PARA VISUALIZAR O CARDÁPIO DO MÊS DE AGOSTO/2017, CLIQUE NO LINK ABAIXO:

https://drive.google.com/file/d/0B0jEUdsEAOALazI2aFRDMmZpRXhLYXR2ZEtheXlOdzRVdDFJ/view?usp=sharing

Descobrindo e produzindo sons. MGIIB - professora Juliana Fiorentin

“A música é o barulho que pensa. “

Victor Hugo

Na concepção da Educação Infantil aproximar crianças pequenas da música e oferecer possibilidades para que a exploração de sons, ritmos e melodias seja parte da rotina e brincadeiras na escola é muito importante para o desenvolvimento dos pequenos.

" A criança pequena constrói sua identidade como pessoa por meio do corpo e dos sons. Quando nos dedicamos à formação musical de bebês e crianças, verificamos a semelhança feliz entre a riqueza sonora que existe, as necessidades e possibilidades sonoras deles ".

Giovanni Sedioli

 Nada mais desafiador que um Parque Sonoro, um espaço que proporciona à criança experiências sensoriais de exploração musical livre.

A ideia é que a criança seja protagonista da experiência, interaja com o espaço e os objetos  contidos nele e use sua imaginação para transformá-los  em instrumentos.

“A música é a linguagem universal. “

Wagner

A arte de criar e pintar –MGIIB professora Juliana Fiorentin

 “A arte de pintar é apenas a arte de exprimir o invisível através do visível. ”

Eugéne Fromentin 

A pintura acompanha o ser humano por toda a sua história, a pintura foi uma das principais formas de representação dos povos, desde o Renascimento até o século XVIII.

Na Idade Média já se usavam guaches nas iluminuras.

Embora o guache seja principalmente uma técnica de pintura, é também, usado muitas vezes para desenho e ilustrações ou ainda para trabalhar em conjunto com materiais variados de desenho.

Ao pintar a criança não somente alimenta sua imaginação criadora, como também descobre uma bela forma de expressão.

O ser humano que não conhece arte tem uma experiência de aprendizagem limitada, escapa-lhe a dimensão do sonho, da força comunicativa dos objetos à sua volta, da sonoridade instigante da poesia, das criações musicais, das cores e formas, dos gestos e luzes que buscam o sentido da vida. 

“ A pintura é uma poesia que se vê e não se sente e a poesia é uma pintura que se sente e não se vê. “

Leonardo da Vince