Aqui se aprende brincando -MG I B - professora Gisele

“O saber que não vem da experiência não é realmente saber. ”

Lev Vygotsky

Circuito

Quando brincar e aprender fazem parte da mesma experiência o desenvolvimento acontecerá de uma forma plena e feliz!

As representações espaciais substituem a ação direta sobre o ambiente e a percepção imediata, comunicando informações.

Na Educação Infantil, a criança busca experiências em seu próprio corpo, formando conceitos e organizando o esquema corporal.

A abordagem da Psicomotricidade irá permitir a compreensão da forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, localizando-se no tempo e no espaço.

Objetivos:

·        Desenvolver a coordenação motora ampla e a orientação espacial;

·        Proporcionar diferentes movimentos corporais

·        Desenvolver a agilidade e a noção de ritmo;

·        Estimular a percepção temporal-rítmica;

·        Trabalhar a coordenação visomotora;

·        Identificar posições corporais e expressões faciais.

Pintura (suportes gráficos variados)

“Através dos outros,

 nos tornamos nós mesmos. ”

Lev Vygotsky