UM BANHO DE ESPUMA E CORES!!!

BERÇÁRIO II A/B

PROFESSORAS ALESSANDRA E REGINA

Objetivos

•  Observar a transformação das cores e dos materiais conforme manipulação;
•  Desenvolvimento da percepção tátil e visual;
•  Participação e autonomia.

Crianças se desenvolvem e criam conexões entre o ambiente externo e a forma como pode interagir com ele, explorando e construindo a sua noção de mundo.

Daí a necessidade de apresentar infinitas possibilidades de conhecer, criar e recriar esse mundo tão diverso e maravilhoso que espera por nossos pequenos.

Cores, espuma, água... o que pode ser melhor para brincar?

Brincar com espuma, observar a mudança das cores na água, manusear brinquedos, potinhos. As crianças aproveitaram cada momento.

Brincar com os coleguinhas é muito legal! 

Tudo é novidade... explorar a textura, ver a água se transformar em nuvens de brincar... coloridas!

Tudo vira espaço de criação e transformação,.. os brinquedos, a água, a espuma e o próprio corpo!

INFÂNCIA É TUDO DE BOM!!!! 

BRINCAR E SER FELIZ!!! 

O Direito das Crianças 

Toda criança no mundo
Deve ser bem protegida
Contra os rigores do tempo
Contra os rigores da vida.

Criança tem que ter nome
Criança tem que ter lar
Ter saúde e não ter fome
Ter segurança e estudar.

Não é questão de querer
Nem questão de concordar
Os diretos das crianças
Todos têm de respeitar.

Tem direito à atenção
Direito de não ter medos
Direito a livros e a pão 
Direito de ter brinquedos.

Mas criança também tem 
O direito de sorrir.
Correr na beira do mar,
Ter lápis de colorir...

Ver uma estrela cadente, 
Filme que tenha robô,
Ganhar um lindo presente,
Ouvir histórias do avô.

Descer do escorregador,
Fazer bolha de sabão,
Sorvete, se faz calor,
Brincar de adivinhação.

Morango com chantilly,
Ver mágico de cartola,
O canto do bem-te-vi,
Bola, bola,bola, bola!

Lamber fundo da panela
Ser tratada com afeição
Ser alegre e tagarela
Poder também dizer não!

Carrinho, jogos, bonecas,
Montar um jogo de armar,
Amarelinha, petecas,
E uma corda de pular.

Ruth Rocha