Pedagogia da experiência - Vivências que se transformam em conhecimento na Educação Infantil – professoras Alessandra e Gisele BII A/B manhã

“Uma criança nasceu,

o mundo tornou a começar.”

Guimarães Rosa

O professor atua como mediador do conhecimento, como aquele que auxilia na construção do saber intelectual, auxiliando no desenvolvimento das crianças, que terão uma postura crítica diante do mundo.

A criança aprende muito mais nos primeiros anos de vida do que em qualquer outro período como já comprovado em algumas pesquisas científicas.

Estas aprendizagens incluem, a formação de hábitos, atitudes e valores, noções de convivência e solução de questões cotidianas que garantem a iniciativa em direção à conquista da autonomia e o desenvolvimento de habilidades de pensamento.

Ao se relacionar com outras crianças, professores e profissionais da escola, a criança amplia suas relações e aprende a conviver.

Oportunizando vivências lúdicas, onde é  desenvolvida a aprendizagem de forma prazerosa, estimulando o aprendizado onde "aprendam brincando".

Brincado, aprendendo e criando é a forma como as professoras Alessandra e Gisele escolheram para pautar o trabalho desenvolvido com os pequeninos.

Oferendo materiais alternativos, que instigam e estimulam a curiosidade.

A imaginação é o melhor brinquedo para criança.

“Educar é construir significados.
Significados são construídos a partir de experiências… vivências que nos atravessam e sensibilizam.
Portanto, educar é planejar e organizar ambientes propícios a experiências.
Mas nem sempre as atividades favorecem os significados…”

 Tempo de Creche